U prvom dijelu skupa viša savjetnica Teodora Dubrović govorila je o timskom pristupu sagledavanja poteškoća učenika, te o stručnim poslovima, postupcima i instrumentima procjene psihofizičkog stanja učenika s aspekta školskog psihologa. Viši savjetnik Robert Cimperman govorio je o zakonskom i podzakonskom okviru određivanja primjerenog programa školovanja i oblika pomoći, dok je školska liječnica Vlasta Kosanović upoznala prisutne o ulozi školskog liječnika u povjerenstvima za procjenu psihofizičkog stanja djeteta. U drugom dijelu skupa kroz radionički oblik rada sudionici su radili na primjerima određivanja vrste teškoće i predlaganja primjerenog programa obrazovanja i oblika pomoći.